Asignatura pendiente
El
curso que dirige Gracia está destinado a profesionales del
mundo sanitario que cuentan con una formación básica en esta
materia.
El objetivo es mejorar las habilidades docentes de los
médicos, fundamentalmente para que puedan impartir esta
disciplina en sus lugares de trabajo, ya sean centros de
salud, hospitales o facultades de Medicina.
· "La enseñanza de la bioética no está bien definida en las
facultades de Medicina de nuestro país", sentencia el
experto Diego Gracia
El profesor de bioética se muestra muy crítico con la
enseñanza de la materia que se ofrece a los futuros médicos:
"no está bien definida en las facultades de Medicina de
nuestro país, lo que hace necesarias más iniciativas como la
mía".
La propuesta de Gracia pone "un énfasis especial en la
deliberación como método de la bioética". En sus programas
de formación los docentes ponen al servicio de dicho
procedimiento diferentes técnicas de enseñanza, como la
entrevista, el role-play o el uso de medios audiovisuales.
Estos métodos tratan de garantizar que se disponga de las
competencias clínicas necesarias en el encuentro entre el
médico y el paciente.
Otra muestra de las deficiencias de esta formación es la
escasez de materiales didácticos en castellano: "lo más
fácil y barato hubiera sido traducir los trabajos existentes
en lengua inglesa, pero finalmente optamos por rehacerlo
todo de nuevo, tarea que ha llevado varios años". El
material que se ofrece a los participantes en los cursos
incluye vídeos que muestran situaciones reales o simuladas
que plantean problemas concretos y diferentes maneras de
solucionarlos.
La Fundación de Ciencias de la Salud, que preside Diego
Gracia y patrocina GlaxoSmithKline, es una entidad sin ánimo
de lucro, que quiere ser un lugar de encuentro para los
sectores sociales involucrados en el mundo de la sanidad.
Fuente:
Diariomedico.com
